уақытылы ұйықтау - киімсіз ұйықтау > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
уақытылы ұйықтау - киімсіз ұйықтау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
көркем сөзіне сөйлем құрау - көркем шығармадан үзінді [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
базис а - базис-а директор [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жас атаулары - жас атауларын өсу ретімен жазу [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
головка блока цилиндров ваз 2107 карбюратор - головка на ваз 2107 [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ойын технологиясы сабақ жоспары - құрылыс ойындары балабақшада [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
соч русский язык 9 класс 1 четверть, сор русский язык 9 класс ответы 47 школа актобе, 47 мектеп что подарить мальчикам на 7 мая 5 класс, что подарить мужчинам в коллективе на 7 маяКөркем аударма және сөзжасам. Сөздік құрамның баюына көркем аударманың қатысы, сөзжасам мен термин-жасам үдерісіндегі ролі қазақ тіл білімінде арнайы зерттелмеген мәселелердің бірі. Көркем әдебиет тілі. 1) көркем шығармалардын тілі, кейбір коғамда ол күнделікті практикалыктілден ерекше болып келеді, бұл мағынада Көркем әдебиет тілі тіл. Қазақ тілі. «Көркем шығармадағы портрет» тақырыбында тіл ұстарту сабағы. Жалпы дидактикалық мақсат: 1. Жаңа білім ақпаратын қабылдау мен түсінуге; ББД(білім, білік дағдыларын) таныс және жаңа оқыту жағдайында қолдана білуге Сондықтан әрі анық, әрі көркем сөйлегенді тіл өнерін барынша бағалаған. Бұған «Өнер алды –қызыл тіл», «Сөзі мірдің оғындай», «Тіл қылыштан өткір»сияқты мақал-мәтелдер дәлел. Осындай тамаша өнерді игеру, тіл байлығының мұрагері болу-ана тілін ардақтайтын әр адамның абройлы ісі десек бүгінгі сабағымызды да осы мәселе төңірегіне арнадық. 7- тапсырма: Осы фразеологизмдерді қатыстырып сөйлем құра. Жүзіктің көзінен өткендей сұлу Хамиттің мінезі де жайдары. 2-тапсырма. Берілген үзінділерден көркемдегіш құралдарды анықтап, қолдану ерекшелігін талдаңыз. А) Ескі бише отырмын бос мақалдап, Ескі ақынша мал үшін тұрмын зарлап. ә) Бас-басына би болған өңкей қиқым, Мінеки, бұзған жоқ па елдің сиқын? Б) Мал мен бақтың дұшпаны, Кеселді пысық көбейді. Күшік иттей үріп жүр, Кісіден кеммін демейді. Көркемдегіш құрал Қолдану ерекшелігі 3-тапсырма. «Масғұт» поэмасындағы құндылықтарды негізге ала отырып, әдеби сын сапындаn (30 сөйлем). Смотреть ответ. Ответ. 2-тапсырма. Берілген үзінділерден көркемдегіш құралдарды анықтап, ауа райы семей сагат бойынша қолдану ерекшелігін талдаңыз. А) Ескі бише отырмын бос мақалдап, расписание прямых рейсов из алматы в санкт-петербург Ескі ақынша мал үшін тұрмын зарлап. ә) Бас-басына би болған өңкей қиқым, Мінеки, бұзған жоқ па елдің сиқын? Б) Мал мен бақтың дұшпаны, Кеселді пысық көбейді. Күшік иттей үріп жүр, Кісіден кеммін демейді. Көркемдегіш құрал Қолдану ерекшелігі 3-тапсырма. «Масғұт» поэмасындағы құндылықтарды негізге ала отырып, әдеби сын сапындаn (30 сөйлем). Смотреть ответ. Ответ. 3-тапсырма. Көркем шығармадан лепті сөйлемге мысалдаржазыңдар., получи быстрый ответ на вопрос у нас ответило 2 человека — Знания Орг. 3-тапсырма. Көркем шығармадан лепті сөйлемге мысалдар жазыңдар. Ответ на вопрос. Ответ на вопрос дан turabekrauza1. Ответ: Ммәтіні жоқ болса:Алақай,маған ұялы телефон сыйлады!,Сау бол ағатайым!Менің көңіл күйім тамаша! Ответ на вопрос. Ответ на вопрос дан Akerkeserikkaliyeva8. Сөйлем біршама аяқталған ойды білдіретін сөздер, сөздер тобы. Тиянақталған ойды ауызша да, жазбаша да білдіруге болады. Ауызекі сөйлеуде сөйлем мен сөйлемнің арасында кідіріс (пауза. Сабақтың мақсаттары: • байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіру, • құрастыра сөйлеуге, • сөздік қорың молайту • фонематикалық есту қабілет. Сабақ өткізгенде ойын тәсілінің мына негізгі принциптерін ескеру тиіс: • Өтетін материалды игергенде бала тапсырманы ойын ретінде қабылдауы, қызығушылығының арттыру. Ойын сабақтың басында – өткен сабақты еске түсіреді. Сабақтың ортасында – көңіл-күйін сергітеді, ерік-жігерін дамытады, сабаққа ынтасын арттырады. Зға. f. Ұқсас жұмыстар. Мектеп жасына дейінгі балалардың құрылыс ойындары. Режиссерлік ойын. Мектеп жасындағы балалардың сөйлеу тілін тексерудің негізгі бағыттары. Мектеп жасына дейінгі. Мектеп жасына дейінгі балалар үшін ойынның айрықша мәні бар. Ойын олар үшін еңбек, ойын олар үшін тәрбиенің ең мықты формасы. Сабақтың мақсаты: Қол моторикасын дамыту, баланың ойлау қабілетін дамыту. Қол моторикасын дамыту, баланың ойлау қабілетін дамыту.(ойыншықтарды құрастыру). Түрлі-түсті кубиктерді тізіп, бір-бірінің үстіне қойып үйрету.Сабақтың түрі: аралас. Оқу сабағының жоспары Сабақ тақырыбы: Табиғи материалдармен құрылыс ойындары және оларды басқару. Модуль /пән атауы_ Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетін.
как уйти от материальной ответственности
полиметалл экспорттаушы елдер
өзің үшін әкелдім магнитола
отбасы банк подать заявку
мұздықтардың көлемінің азаюы салдары

.
==============================================================

~~~~~ работа в шахте вахтовым методом ~~~~~

==============================================================
.